Caritas Schweiz geht diese Herausforderungen in Hinblick auf Zugang zu und Qualität von Schutz und Bildung gemeinsam mit Caritas Österreich im Rahmen einer Partnerschaft für Bildungsaktivitäten in Krisenregionen im Nahen Osten (Caritas PEER) an. In Zusammenarbeit mit der lokalen Partnerorganisation Caritas Syrien werden drei Ziele verfolgt:
Zum ersten wird 800 Kindern der Zugang zu Bildung in öffentlichen Schulen ermöglicht und erleichtert. Dies wird insbesondere durch die Renovierung von Klassenzimmern und Hygieneeinrichtungen zweier Schulen in der Projektregion erreicht, in welchen ebenfalls Betreuungsangebote durchgeführt werden. Dadurch soll einer der Hauptbarrieren des Schulbesuchs, nämlich der mangelhaften Infrastruktur, entgegengewirkt werden.
Zweitens führt die Caritas in den beiden neu renovierten Schulen psychosoziale Betreuungs- und Lernförderprogramme durch. Sie sollen das psychosoziale Wohlbefinden von Kindern verbessern, die Risiken von vorzeitigem Schulabbruch verhindern und und die schulischen Leistungen fördern. Zehn Lehrpersonen dieser Schulen werden von Caritas-Mitarbeitenden geschult und kontinuierlich unterstützt, damit sie anhand eines speziell entworfenen Curriculums Förderunterricht erteilen können. Während eines Schuljahres können somit 200 Kinder an fünf Tagen pro Woche spezielle Förderstunden besuchen, was ihre künftige Teilnahme am regulären Schulunterricht erleichtern soll.
In Abstimmung mit den lokalen Schulbehörden wird ein regelmässig stattfindendes psychosoziales Betreuungsprogramm zudem in den Lehrplan der beiden Schulen integriert. Bis zu 400 Kinder können an dem eigens entwickelten Programm teilnehmen, welches von speziell geschulten Psychologinnen und Psychologen sowie Mitarbeitenden von Caritas Syrien durchgeführt wird. Eltern, Lehrpersonen, Sozialarbeitende und andere Mitglieder der Schulgemeinschaft werden im Vorfeld für die psychosozialen Bedürfnisse der Kinder sensibilisiert. Zusätzlich ermöglicht das Projekt in einem von Caritas Syrien unterhaltenen Sozialzentrum, welches als sicherer und kinderfreundlicher Ort angelegt ist, individuelle psychosoziale Betreuungsangebote sowie Gruppentherapiestunden. Besonders schutzbedürftige Kinder werden ausserdem an andere Stellen überwiesen.
Schliesslich zielt das Projekt darauf ab, die Kapazitäten von 17 lokalen Caritas-Mitarbeitenden im Hinblick auf Kinderschutz und die psychische Betreuung traumatisierter Kinder zu stärken. Vor Projektbeginn werden gemeinsam mit Caritas Syrien sowie qualifizierten Bildungsexpert/innen und Psycholog/innen spezifische Curricula und Programme für Lernförderung und psychische Betreuung erarbeitet. Mitarbeitende werden anhand dieser Programme geschult. Auch werden konkrete Mechanismen und Prozesse zur Überweisung von Kindern an andere interne und externe Dienstleister erarbeitet und eingeführt werden. Mitarbeiter werden schliesslich in Bezug auf Kinderschutz sensibilisiert.
Im Rahmen dieses Projekts organisiert die Caritas Veranstaltungen, um weitere Mitglieder der Schulgemeinschaft sowie Eltern und Erziehungsberechtigte für die psychosozialen Bedürfnisse sowie die Notwendigkeit von qualitativ hochwertiger Bildung zu sensibilisieren.
Die Projektaktivitäten werden primär an öffentlichen Schulen durchgeführt, damit syrische Lehrpersonen sowie das öffentliche Schulwesen nachhaltig gestärkt werden. Gleichzeitig soll im Caritas-Zentrum ein Ort mit einer freundlichen Atmosphäre geschaffen werden, wo besonders traumatisierte Kinder die Möglichkeit haben, sich von dem Erlebten zu erholen und etwas «Normalität» zu erleben.
